Вып. 15, год 2002

На главную страницу Поиск Оставить комментарий к статье

ПСИХОТЕРАПИЯ И КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ


Current Opinion in Psychiatry 2002; 15:377–381

КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Jonquil Drinkwater and Anne Stewart
Адрес для корреспонденции: Jonquil Drinkwater, Park Hospital, Old Road, Oxford OX3 7LQ, UK.
E-mail: jonquil.drinkwater@xmhc-tr-.anglox.nhs.uk
Cognitive behaviour therapy for young people

Цель обзора. В настоящее время имеется много научно обоснованных данных об эффективности когнитивно-поведенческой терапии при некоторых психических расстройствах у взрослых. В последние годы оценивалась эффективность применения этой формы психотерапии у детей и подростков, и первые результаты вселяют надежду. В этой статье проводится обзор современной литературы, в которой освещаются успехи в этой области и пробелы. Обсуждаются идеи относительно научных исследований эффективности когнитивно-поведенческой терапии у детей и подростков.

Данные последних исследований. Испытания когнитивно-поведенческой терапии у детей и подростков проведены при различных психических расстройствах, включая депрессию, тревогу, обсессивно-компульсивное расстройство, посттравматическое стрессовое расстройство, поведенческие расстройства и гиперкинетическое расстройство с дефицитом внимания. Результаты большинства исследований свидетельствуют о благоприятном эффекте когнитивно-поведенческой терапии, хотя относительно мало исследований проводилось при участии контрольной группы. В настоящее время изучается роль семьи при проведении когнитивно-поведенческой терапии у детей и подростков. Получены неоднозначные результаты: в некоторых исследованиях сообщают о дополнительной пользе участия членов семьи, а в других исследованиях этого не выявлено. Приспособление метода когнитивно-поведенческой терапии к стадии развития ребенка или подростка имеет очень большое значение и часто обсуждается в литературе.

Выводы. Имеющиеся данные позволяют надеяться на то, что когнитивно-поведенческая терапия будет полезным методом лечения при различных расстройствах у детей и подростков. Однако еще предстоит определить ее основные эффективные компоненты. В этой области необходимо провести дополнительные исследования, включая изучение особенностей развития у детей и подростков, а также роль членов их семьи в проводимой когнитивно-поведенческой терапии.

Библиография: 42 наименования.


На главную страницу Поиск Оставить комментарий к статье

Copyright © 1998-2002. Обзор современной психиатрии. Все права сохранены.