Вып. 20, год 2003
|
ДЕТСКАЯ И ПОДРОСТКОВАЯ ПСИХИАТРИЯ |
|
British Journal of Psychiatry 2003; 183, 484–490 |
|
Лечение психических нарушений у детей,
переживших жестокое сексуальное обращение. |
|
Paul Ramchandani and David P. H. Jones Предпосылки. Опыт жестокого сексуального обращения ассоциируется с широким спектром психопатологической симптоматики и с трудностями в жизни, причем эти нарушения могут существовать годами. Лишь недавно началось систематическое изучение психологического метода лечения детей, переживших жестокое сексуальное обращение. Проведено много исследований с согласованными результатами. Цели. Выполнить систематический обзор доступных данных, полученных в рандомизированных контролируемых испытаниях психологических методов лечения детей, переживших жестокое сексуальное обращение, и определить место этих методов в многопрофильной помощи. Метод. Был предпринят систематический поиск доступных исследований. Включенные в обзор исследования критически оценивались и их результаты учитывались. Результаты. В обзор были включены 12 исследований. Установлено, что наиболее убедительные доказательства эффективного редуцирования симптомов получены при проведении когнитивно-поведенческой терапии у детей, особенно младшего возраста. Выводы. Существуют эффективные методы лечения, способствующие редуцированию психопатологической симптоматики у детей, переживших жестокое сексуальное обращение. Определяется место этих методов в многопрофильной помощи. Клиническое значение · Получены наиболее убедительные научные данные, подтверждающие эффективность когнитивно-поведенческой терапии у детей с психопатологической симптоматикой. · Вовлечение в процесс лечения родителя без проявлений жестокости способствует улучшению исхода расстройства у ребенка. · При планировании лечения следует учитывать условия, в которых каждый ребенок подвергался жестокому сексуальному обращению. Ограничения · Проводилось сравнительно мало исследований, поэтому полученные результаты необходимо воспроизвести в других условиях. · Дети с нарушенными способностями к научению обычно исключались из испытания, поэтому возможность обобщать эти данные на такие группы сомнительна. · Вероятность положительной систематической ошибки, связанной с публикацией, всегда должна учитываться в систематическом обзоре. |
Copyright © 1998-2004. Обзор современной психиатрии. Все права сохранены.