визуализация того, как один мозг понимает другой: исследование теории разума с использованием метода позитронно-эмиссионной томографии

American Journal of Psychiatry 2003; 160:1954-1964

Визуализация того, как один мозг понимает другой: исследование теории разума с использованием метода позитронно-эмиссионной томографии

Chadi Calarge, M.D.; Nancy C. Andreasen, M.D., Ph.D.; Daniel S. O’Leary, Ph.D.
Адрес для корреспонденции: Dr. Andreasen, University of Iowa Health Care, Department of Psychiatry, 2880 JPP, 200 Hawkins Dr., Iowa City, IA 52242-1057.
Visualizing How One Brain Understands Another: A PET Study of Theory of Mind

Цели. Теория разума, или «ментализация», ссылается на способность человека приписывать психические состояния себе и другим. Делать вывод, о чем люди думают и что они чувствуют, - важный аспект не только социального взаимодействия человека, но и диагностики психического заболевания и его лечения. Авторы с помощью позитронно-эмиссионной томографии изучали нервные субстраты теории разума, используя задание, которое имитирует социальное взаимодействие в реальной жизни.

Метод. Позитронно-эмиссионная томография с нагрузкой [15O]H2O проводилась у 13 здоровых добровольцев во время выполнения экспериментального и контрольного заданий. Во время экспериментального задания они создавали «историю» о психическом состоянии незнакомого человека, с которым они в своем воображении встретились в парке на скамейке. Во время контрольного задания добровольцы вслух читали рассказ, не требующий приписывать психическое состояние.

Результаты. Задание, в соответствии с теорией разума, активировало обширную нейронную сеть, которая включала медиальную фронтальную кору, верхнюю фронтальную кору, переднюю и ретроспленальную поясную извилину, а также передний полюс височной доли; процесс активации в основном ограничивался структурами левого полушария головного мозга. Кроме того, наиболее выраженная активация наблюдалась в контралатеральном правом полушарии мозжечка, а также в передней части червя.

Выводы. Выполнение речевого задания (в соответствии с теорией разума) активировало рассредоточенные зоны головного мозга, которые имеют большое значение для представления психического состояния у себя и у других, воспроизводя воспоминания о личных переживаниях, а также координируя и контролируя общее выполнение задания. Активация медиальной фронтальной коры отмечалась также в предшествующих исследованиях теории разума, тогда как активация в мозжечке подкрепляет возрастающее количество данных о том, что мозжечок выполняет когнитивные функции в головном мозге человека.

Библиография: 68 наименований.